外语系主要教学环节质量标准管理规定

质量是本科教学的生命线。为加强教学过程管理，规范本科教学要求，保证和提高教学质量，根据学校有关规定，特制定各主要教学环节质量标准。

一、理论课各教学环节的教学质量标准

（一）备课要求

1．制定教学大纲

教学大纲是落实培养目标和教学计划的基本文件。教学大纲要根据我系的办学定位和培养目标制定，必须按照专业教学计划对本门课程规定的要求制订。

教学大纲应明确课程开设的意义、课程性质、该课程与其他课程的联系与分工、课程的教学目标及要求、考核方式及要求，要努力反映本学科的最新发展，吸收现代科学发展的新成果，注重通过课程教学培养学生的专业能力和综合素质。

组织成立教学大纲审核专家小组，由系部主任任组长，组员由相关教授及系部副主任或教研室主任担任，审核本系部所有课程的教学大纲。教学大纲一经批准后必须严格执行，不得随意改动。教学大纲执行过程中，根据学科的发展变化需要对课程教学大纲做部分调整时，任课教师可向系部申请，同时上报新修订的课程教学大纲给系部审批后方可生效。

2．教学进度表

根据教学目标和教学大纲的要求填写教学进度表。在教学进度表中明确教学进度、总时数、周时数、各章节教学时间进度，教学、习题课、素质拓展课、期末考核等教学环节上的时间比例。

3．教案

教案要做到“三备”，即“备教材、备学生、备方法”，教案要反映所授学科的前沿，并要求每学期更新率在30%以上。每位教师都须备有教案，各系、部可根据学科特点，制定相应要求。

4、讲稿及课件

讲稿是教学内容的具体化，任课教师根据教学需要撰写讲稿。每位任课教师根据教学需要制作课件，并于课前自行上传至校园网，以备上课使用和学生课后复习。

（二）上课要求

上课是教学的中心环节，任课教师须严格按照教学要求安排教学。任课教师要努力提高讲课质量，注重讲课效果。课堂讲授应努力做到以下几点：

1、按照教学大纲的要求，根据学校校历的安排实施讲授，要注重课程的基本内容，把握课程结构层次和重点难点，在此基础上，注重扩展更新教学内容，适时介绍本学科的最新研究动态。

2、掌握学生特点、讲究教学方法。应根据课程特点采用启发式、讨论式、探究式等教学方法，重视对学生进行学习方法的指导，力戒平铺直叙、照本宣科。

3、教师的课堂用语要用普通话，力求做到准确、简练、条理清楚。

4、课堂讲授必须板书工整、布置得当。积极采用现代教学方法和教学手段，使直观教学与抽象思维相结合，加大授课信息量，提高课堂效果。

5、教师上课须衣冠整洁大方。不迟到、不拖堂、不提前下课。

6、教师应严格要求学生遵守课堂纪律。

（三）作业要求

1、作业量适当。原则上每次课都要布置作业，其他课程视周学时的多少由系、部自行规定，但一般一学期不能少于5次。作业内容紧扣教学内容的重点、难点，难度适中，有助于学生巩固知识、提高训练能力。

2、作业批改及时、认真。给予评分（百分制）并登记在记分册上。

（四）考试和评定成绩要求

1、命题要保密，教师不得将试题以复习题的形式泄漏给学生。

2、学校将逐步建立和完善试题库，尚未建立试题库的课程，每位教师对自己所担任的课程要命题2套，难易程度要一直，且题目不能相同，每套题都要与评分标准和标准答案。尽量实施教考分离。

3、命题符合教学大纲要求，覆盖所授内容，重点突出，难度适中，命题既要考学生的基本知识，又要考学生分析问题、解决问题的能力。

4、试卷评阅与成绩评定客观、公正、准确、及时。

（五）教学总结要求

考试结束后，任课教师要认真填写《试卷分析表》。

二、实践教学环节的教学质量标准

（一）毕业实习内容

各专业应根据自己的培养目标，就本专业毕业实习的具体内容编写各自的毕业实习大纲，其内容应包含：实习的目的和任务；实习具体内容和要求；实习的方式及指导方法；实习地点的选择和时间分配；实习指导教师的分派；实习成绩的考核内容及考核方法；对学生的实习报告及实习日记的要求及检查方法等。

毕业实习包括集中实习和分散实习两种方式。集中实习应由实习单位指导教师安排跟班工作，从事实际业务，了解和查阅相关资料，了解本单位、本部门各业务环节及其相互联系，了解各业务活动的要求及其操作。

（二）实习要求

1、实习生在实习过程中，应有意识的收集资料并做好实习日记。

2、每个实习生应根据自己的实际情况写出实习报告，一式两份，一份交实习单位，一份经实习指导教师评定成绩，加盖实习单位公章后带回学校。

3、请实习单位根据实习生的思想品德、工作态度、纪律组织和业务能力等方面的表现做出鉴定，填写《毕业生实习鉴定表》，并按优、良、及格、不及格评定实习成绩，加盖实习单位公章后带回学校。没有实习鉴定成绩的学生，学校不予记载毕业实习成绩。

实习结束后，上交实习日记、实习报告和毕业生实习鉴定表，由班主任评定成绩。

（三）毕业实习的组织领导

1、实习的组织领导工作由各院系负责，成立由院系领导、班主任、任课教师等组成的毕业实习工作小组，并指派带队教师及实习指导教师具体实施，也可以根据需要适当聘请实习基地的技术管理人员及领导协助，并力争相对稳定。若一个实习点，有两名以上学生，须指定负责人，并由负责人每两周向系实习工作小组以书面形式汇报实习情况。

2、各院系应对应届毕业生进行毕业实习动员，向学生进行纪律教育、安全教育和有关规章制度教育，使学生端正实习态度，了解实习的目的、内容方法、时间安排和注意问题等。

3、选派责任心强、有经验的中级及以上职称的教师做实习指导教师，适当配备一定的实践经验少的青年教师参加，利于青年教师的培养。带队教师应有副高及以上职称，并应具有指导实习的经验。实习一般按10—15名学生配备一名指导教师。

（四）指导教师的职责

1、组织学生认真学习实习大纲、实习计划，明确实习目的和要求，了解时间安排和步骤。

2、配合实习单位检查与指导完成实习计划规定的实习任务。

3、指导和检查学生的实习报告。

4、做好学生的思想政治工作，处理实习中的各种问题，关心学生的生活和健康，做好安全保密教育，防止事故发生。

5、严格管理学生的考勤，对违反规定或有其他错误的学生，应及时给予批评教育，对情节严重者，应及时向所在教学单位请示报告，以便作出及时处理。

6、做好实习总结工作，实习鉴定以及评定学生成绩。

（五）毕业实习纪律

1、学生在实习期间必须服从实习指导教师的指导，按照实习大纲和实习计划完成规定的实习内容和实习任务。

2、在实习期间，学生须定期向班主任以书面形式汇报实习情况，作为评定实习成绩的依据，对实习涉及的保密内容，应遵守保密制度，不得扩散和丢失，如有失误由实习学生本人负责。

3、在毕业实习期间，学生须严格遵守毕业实习单位的各项规章制度、操作规程、劳动纪律和安全要求。因违反毕业实习纪律和安全规则造成自身伤害由学生本人负责，造成他人伤害或国家和企业的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任。

4、每位实习学生在实习期间同样要严格遵守学生守则，要维护集体荣誉，要发扬互助友爱和虚心求学的精神。

5、实习期间，每位学生都必须佩带校徽，衣着整洁，注意自身的形象。要求晚上九点半以前一律回到住地。有特殊情况必须事先向指导教师请假，获准后才能离开。实习结束后，应及时返回学校。

6、分散实习的学生，离校前应与学校签署协议，自己对在校外期间的行为及其产生的后果负完全责任。

7、凡违反上述规定，经批评教育无效者，指导教师有权停止其毕业实习。

（六）毕业实习成绩评定

1、优：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

2、良：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

3、中：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

4、及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

5、不及格：有下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩为不及格：

（1）不服从系安排或未按规定开展实习者；

（2）参与赌博、收礼、行贿等一切违法犯罪行为者；

（3）实习单位及导师的评价为不合格者；

（4）严重违反文明规范，有损于烟台大学文经学院学生形象者。

三、毕业论文指导的教学质量标准

（一）组织领导

全校的毕业设计（论文）在教务部的统一领导下进行，实行分级管理、负责的办法，外语系成立毕业设计（论文）工作领导小组，具体领导本单位毕业设计（论文）工作，制定毕业设计（论文）工作计划和实施措施，组织选题、开题、中期检查、答辩评分评优等主要环节，确保毕业设计（论文）工作按期、高质地完成。

（二）选择课题

学生在导师的指导下，参照外语系毕业设计（论文）选题指南，确定自己论文的具体课题。经指导老师同意，学生也可自选与专业密切相关的课题。各系部要对学生选题进行宏观调控，尽量做到每个学生做不同的课题，几个学生共同做一个课题时，应明确分工，每个学生要有所侧重，避免重复。

课题一经落实，不得无故更改。若有正当要求改变题目时，须提前4周报告指导教师并获得所在系毕业论文领导小组的批准。

（三）指导教师

1、条件：担任毕业设计（论文）的第一指导老师应为中级职称以上（含中级）的教师或具备硕士学位以上（含硕士学位）教师。

2、师生比：各系自行组织教师参加毕业设计（论文）指导工作，每位指导教师指导的论文篇数不超过10篇。师资紧缺的专业，由各学院与教务部协商聘请外单位符合条件的教师参加论文指导。

3、指导过程：参加毕业设计（论文）指导工作的教师应严格按照学校颁布的“毕业设计（论文）实施方案”执行。指导教师应做好毕业设计（论文）指导的各项准备工作，对论文的要求、内容、难点以及指导过程中可能遇到的问题，事先都要尽可能有所考虑。

（1）下达任务书：毕业设计（论文）任务书是学生进行毕业设计（论文）的指导性文件，每个学生都必须有自己的任务书。任务书由指导教师填写，交教研室审查，经系、院批准后方可实施。

（2）开题报告：学生在教师指导下完成开题报告。内容包括文献综述，主要研究内容、方法及其预期目的，课题阶段计划等。开题报告经指导教师签字同意后，方可开始撰写设计（论文）。

（3）文献综述：文献综述是科研训练的一个基本环节，通过写文献综述，有利于学生学会搜索信息，积累知识，了解论文选题的国内外研究动态，进一步明确研究范围和重点。要求每个学生在查阅文献的基础上，写出不少于3000字的文献综述。

（4）加强指导与规范要求：指导教师对学生严格要求，规范各指导环节，认真审阅学生文献综述、外文翻译、毕业设计（论文）文本等材料，及时为学生提供指导。

（5）每位学生用学校统一格式稿纸交毕业设计（论文）定稿3份，以备存档（打印稿格式见附件的论文格式规范），并提供WORD格式电子文档备案（文件名为学号.DOC）。

（四）论文质量控制

论文写作过程中，各院系要进行中期检查，对检查不合格的论文要限期整改。指导教师对所指导学生的每一次修改稿应予以保留，待毕业设计（论文）修改定稿后连同任务书、指导记录表、中期检查表等相关材料一并上交。

各院系领导小组应加强领导、严格管理，各个环节要有跟踪指导、检查、落实的原始纪录，根据规范化要求负责组织本院系毕业设计（论文）的审查工作，凡审查不合格者，应责其返工，直到达到要求为止。通过审查的，其毕业设计（论文）文本、任务书、开题报告、文献综述等资料分别统一装订成册，各类资料分别按学号排序整理，由院系存档保存。

（五）毕业设计（论文)评分标准

1、评分要严肃认真，力求反映学生真实的知识和能力水平，着重看学生基本理论掌握的程度，分析、解决问题的能力和答辩时回答问题的情况。

2、正确掌握评分标准，防止过严或过宽的现象，优秀论文应严格把关。

3、毕业设计（论文）按百分制评分，评分时，未参加答辩的论文成绩按指导教师评分计；参加答辩的论文指导教师给分占40%，答辩成绩占60%，其中答辩成绩按答辩小组成员算术平均分计。

各分数段的评分，可参照下列标准执行。

（1）优秀（85分以上），须同时具备以下各条件：

① 态度认真，勤奋努力，模范遵守学校关于毕业论文写作的各项规定。

② 能独立、按时完成毕业论文的写作任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

③ 论文文本结构规范，论文按封面、题目、摘要、关键词（中英文）、目录、正文、结论、参考文献、致谢顺序装订。

④ 论文行文表述规范准确，文理通顺流畅，书写工整；标点、符号、计量单位正确；图表、曲线等符合国家标准或工程要求。

⑤ 毕业设计（论文）文献综述、外文翻译等齐全，正文字数不少于7000字。

⑥ 设计（论文）理论分析与计算准确，实验数据准确可靠，对研究的问题有独到见解，富有新意或有较深刻分析，结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，有较高的学术价值或较强的应用价值。

⑦ 在答辩中，能简明正确地阐述主要内容，准确深入地回答问题，论点明确，论据充分，思路敏捷，表达清楚，逻辑性强。

（2）良好（70～84分），须同时具备以下各条件：

① 论文撰写期间，态度认真，遵守各项规定，表现良好。

② 独立、按时完成毕业论文的写作任务，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

③ 论文文本结构规范，论文按封面、题目、摘要、关键词（中英文）、目录、正文、致谢、附录、参考文献顺序装订。

④ 论文行文表述规范准确，文理通顺，书写工整；标点、符号、计量单位正确；图表、曲线等符合国家标准或工程要求。

⑤ 设计（论文）文献综述、外文翻译等齐全，正文字数不少于7000字。

⑥ 设计（论文）理论分析与计算准确，实验数据准确，对研究的问题有一定见解，有较深刻分析，结构较严谨，逻辑性较强，论述层次较清晰，有一定的学术价值和应用价值。

⑦ 在答辩中，基本能简明正确地阐述主要内容，较准确地回答主要问题，论点明确，有较好的语言表达能力。

（3）及格（60～69分），须同时具备以下各条件：

① 论文撰写期间，基本遵守各项规定，表现一般。

② 能够在教师指导下，按时完成各项任务，基本能反映出自己所学的基本理论和知识。

③ 论文文本结构基本符合要求，行文表述基本达到要求。

④ 设计（论文）文献综述、外文翻译等齐全，正文字数不少于5000字。

⑤ 设计（论文）理论分析与计算基本准确，实验数据基本准确，对研究的问题有自己的见解，结构基本合理。

⑥ 答辩中，能阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。

（4）不及格（59分以下），有下列情况之一者，以不及格论：

① 论文撰写期间，态度不够认真，有违反纪律的行为；

② 有四分之一时间未参加毕业设计（论文）工作；或未按时完成论文写作任务；

③ 毕业论文中，论文论点和内容有原则性错误；

④ 论文栏目不齐全，书写潦草、不规范；

⑤ 无故不参加答辩，或在答辩中基本不能回答评委所提出的问题，或回答问题有严重错误；

⑥ 在论文写作过程中，拒不服从指导教师的指导，且态度恶劣；

⑦ 设计（论文）中有严重抄袭现象。

外国语言文学系

2020年11月