为规范我系日语专业期末出题制度，日语专业教研室经讨论后制定本命题流程。从制定本流程起，各位老师要严格遵守流程的要求。

一、试卷组织基本程序

1、成立课程考试命题小组。

课程考试命题前，教研室主任要精心组织，成立课程考试命题小组，指定命题负责人和试卷审核人，设计命题方案。每学期第六周例会进行。

2、每门课程都应设计出等效两套试题。

笔试命题应按照学校标准的试卷格式和有关要求在考试前一个月设计出基本等效的A、B两套试题。

3、填写命题审批表。课程的试题质量由教研室主任按照教学大纲的要求进行认真审定，填写《课程考试命题审批表》。

4、样卷提交。每学期第12周上交给教研室主任。

试卷经教研室主任和指定老师审核后，送交教学秘书，一并送交命题审批表。教学秘书负责试卷打印数量的核定，最终由部门主任审核。开考前两周，将相关试卷以规定的模版样式打印下来和电子版一并送交学校教务处，由该部门随机抽取其中一套签印，同时递交《学院课程考试命题审批表》。

5、阅批卷程序。

试卷采用教师流水阅卷方式，试卷由担任该门课程的至少两位教师流水批阅。最后阅卷教师需在“评卷人”处签名。阅卷工作完毕，任课教师先相互复查试卷，教研室主任安排部分教师对本次试卷的批改情况进行复查，并填写《文经学院期末试卷复查统计表》。

6、报送成绩。

在考试结束后一周内，各任课教师登陆教务系统将本次考试成绩进行网上登记、保存、提交。网上登录成绩时，注意设置好平时和期末等各项分数在总评成绩中的比例，点击“保存”系统自动生成“总评”栏的成绩。成绩输入框除数值外仅支持以下文字：旷考、缓考、作弊、违纪、免修。

7、试卷分析。

在教务系统生成的成绩分析表的基础上，按照教务处的规定进行试题分析，分析内容应实事求是。

8、试卷装订。

试卷评阅结束后，以教研室为单位，由任课教师将本人试卷及相关材料按照规定统一装订、统一建档。

二、试卷命题内容上的具体要求

1、命题效度。

命题依据教学大纲，全面测量学生应具备的知识与能力，合理分配试题类型和难度，克服命题的主观随意性，以确保考题应有一定的覆盖面和侧重点。命题中知识的掌握、理解分析、应用和解决问题的三者比例约为4：3：3。

2、命题的难度和区分度。

试卷命题不应该过难或过易，成绩分布应呈现正常的纺锤形结构。考核的目的一方面是对学生的学习水平进行客观的评价，另一方面也是对教师的教学效果和教学质量的评价。因此，试题要有一定的难度和区分度，能较好地区分优秀和较差的学生，避免分数贬值。理想的情况是，期末考核的平均成绩要控制在65分（±5分）。命题时可考虑基本题（或称基本得分题，亦即教学大纲中要求熟练掌握的内容）约占65％，稍难题（大纲中要求一般掌握的内容）约占20—25%，偏难题（大纲中要求了解的内容）约占15％，避免出怪题、难题。

3、试题重复率。

各教研室要加强对试题使用重复率的控制，客观题三年内的重复使用率要小于10%，主观题在三年内不得重复使用。A、B试卷试题不能重复。

4、试题类型。分为AB卷。

客观题与主观题的比例根据具体的课程具体对待。

三、试卷命题形式上的具体要求（以提供的试卷模版为准）

1、A、B试卷在题型、题量上要基本相似。

2、试题类型及顺序：客观性试题与主观性试题相结合。客观性试题在前，主观性试题在后。根据课程特点，调整试题类型，确定各类题型的分值比例。

3、试题的叙述必须准确明了、简练，不能模棱两可。

4、试题涉及内容相对独立，不应彼此起提示作用，更不得有重复性试题。

5、整套试卷小题连续编号。准确计算并标明卷面总分、每类题总分和各小题的分值。

6、各类题型需标注明确的指导语，指明考生答题的方式。